TEXTO 22
A ciência não é um corpo de verdades absolutas, mas um método de correção contínua. O que hoje é aceito como lei, amanhã pode ser refutado por novas evidências. Nos laboratórios do IFCE, o erro não é punido, mas analisado como parte fundamental do processo de descoberta. É através do falseamento das hipóteses que o conhecimento avança com segurança.
Segundo o Texto 22, o avanço do conhecimento científico ocorre devido:
TEXTO 21
O projeto de extensão focado em agricultura familiar foi um sucesso. Os agricultores locais aprenderam novas técnicas de irrigação. A produtividade das hortaliças aumentou. A renda das famílias cresceu significativamente.
A relação lógica que une as sentenças do Texto 21 é de:
TEXTO 20
"Que maravilha! O sistema de inscrições saiu do ar justamente no último dia do prazo, deixando milhares de candidatos desesperados. É realmente uma prova de eficiência tecnológica."
O efeito de sentido do Texto 20 baseia-se no uso da ironia, que consiste em:
TEXTO 19
Nota de Esclarecimento: O IFCE comunica que a interrupção no fornecimento de energia no Campus Fortaleza, ocorrida na última terça-feira, deveu-se a uma manutenção emergencial na rede de alta tensão pela concessionária local. As atividades acadêmicas serão normalizadas integralmente a partir de amanhã, quarta-feira.
Considerando o objetivo do Texto 19, a função da linguagem que nele predomina é a:
TEXTO 18
A democratização do acesso ao ensino superior no Brasil, embora celebrada, trouxe à tona o debate sobre a qualidade da formação básica. Não basta abrir as portas das universidades se o estudante chega ao ensino superior com lacunas severas em leitura e raciocínio lógico. O desafio atual é garantir que o ingresso seja acompanhado de políticas de permanência que incluam o nivelamento acadêmico, sob pena de transformarmos o diploma em um pedaço de papel sem o devido lastro de conhecimento.
A partir da leitura do Texto 18, é correto inferir que:
TEXTO 17
"As decisões da gestão devem ser sempre transparentes, garantindo o controle social e a integridade da administração pública."
Considerando o contexto da administração pública, o antônimo direto da palavra destacada, que indicaria uma conduta irregular, é:
TEXTO 16
"O coordenador de curso avisou ao diretor que sua verba havia sido aprovada."
O fragmento acima apresenta um problema de construção que gera ambiguidade, pois o pronome possessivo "sua" pode referir-se:
TEXTO 15
I. O técnico de laboratório cultivou as amostras de bactérias na estufa por 48 horas.
II. O professor cultivou o interesse dos alunos pela pesquisa científica desde o primeiro semestre.
Sobre o uso do verbo destacado nos enunciados I e II, assinale a alternativa correta:
TEXTO 14
A obsolescência programada dos equipamentos de informática gera um desafio logístico e ambiental para o IFCE. É imperativo que a instituição adote políticas de descarte consciente e parcerias para a reciclagem de componentes eletrônicos, evitando o acúmulo de resíduos tóxicos nos campi.
No texto acima, o termo destacado pode ser substituído, sem prejuízo ao sentido original, por:
TEXTO 13
A inteligência artificial (IA) não deve ser vista como uma substituta para o professor, mas como um motor que potencializa as capacidades humanas. No ambiente dos Institutos Federais, a IA pode automatizar tarefas burocráticas, permitindo que o docente dedique mais tempo à mentoria e ao desenvolvimento da criatividade dos alunos. O foco deve ser a "IA centrada no humano".
Infere-se do Texto 13 que a automação na educação: